|
A saúde,
dimensão essencial da qualidade de vida, constitui um dos
mais importantes recursos para o desenvolvimento pessoal,
social e económico. Assim, a Educação para a Saúde é não só
indispensável para a formação integral dos jovens, mas
também para assegurar um futuro melhor.
A Educação
para a Saúde em meio escolar é um processo contínuo em que
devem participar todos os intervenientes no processo
educativo. Deve ser integrada no currículo dos alunos dos
diversos anos/ciclos de escolaridade, nomeadamente através
dos Projectos Curriculares de Turma, de modo articulado
entre as disciplinas, as áreas curriculares não
disciplinares e as actividades de complemento e
enriquecimento curricular.
Finalidades
O Projecto
de Educação para a Saúde a desenvolver no Agrupamento tem
como finalidades:
- Promover
atitudes preventivas face à doença e potenciadoras do
bem-estar e da saúde.
- Reforçar
os factores de protecção relacionados com os estilos de vida
saudáveis.
-
Sensibilizar a comunidade escolar para as questões da saúde
física, mental e social.
-
Desenvolver atitudes proactivas que conduzam a decisões
responsáveis, que tenham em conta a defesa da saúde e a
qualidade de vida.
- Promover a
adopção de estilos de vida saudáveis.
-
Desenvolver a capacidade de identificação de comportamentos
de risco e incentivar atitudes de prevenção.
-
Desenvolver competências pessoais e sociais (espírito
crítico, autonomia, auto-estima, assertividade…), a fim de
melhorar o relacionamento interpessoal.
- Tornar o
ambiente escolar mais seguro e saudável.
- Aumentar a
capacidade de usar fontes de informação.
Áreas prioritárias
De acordo
com as orientações para esta área, são prioritárias as
seguintes temáticas:
-
Alimentação e actividade física;
- Consumo
de substâncias psicoactivas;
-
Sexualidade/Educação sexual e infecções sexualmente
transmissíveis;
-
Violência em meio escolar.
Estratégias gerais de intervenção
No âmbito
deste projecto, em cada ano lectivo são dinamizadas
actividades, em articulação com entidades da comunidade
educativa, em especial com o Centro de Saúde. Para a
realização destas actividades contribuem diversos
intervenientes, especialmente os docentes que promovem ou
colaboram na dinamização das mesmas a nível das turmas.
Os temas das
áreas prioritárias devem ser abordados nos diferentes anos,
de acordo com o nível etário dos alunos, os seus
conhecimentos e dúvidas. Devem ser privilegiadas estratégias
que envolvam activamente os alunos, de preferência na
modalidade de projecto, em trabalho de pares e de grupo. As
actividades a desenvolver devem incluir, entre outras, o
treino de competências pessoais e sociais, trabalhos de
pesquisa, questionários, tratamento e
apresentação/divulgação de dados, apresentação e
esclarecimento de dúvidas (“caixas de questões”), debates,
sessões de informação e sensibilização, exposições,
campanhas/comemorações de eventos/dias temáticos,
desenvolvimento de programas com materiais e conteúdos
específicos, análise de notícias, elaboração/divulgação de
documentos e visionamento de documentários, filmes e
apresentações em PowerPoint, seguido de reflexão.
A promoção e
a educação para a saúde implicam ainda a modificação da
organização de práticas na escola, nomeadamente a nível da
oferta alimentar, da criação e funcionamento do gabinete de
atendimento (Gabinete de Psicologia e Saúde – GPS), do
apetrechamento da escola com recursos e equipamentos
necessários, e encaminhamento de alunos para estruturas de
apoio na comunidade (saúde, Segurança Social, CPCJ, etc)
Grupo de trabalho:
Adelaide
Rodrigues (Departamento de Línguas)
Assunção
Dias (Departamento do 1.º CEB)
Gracinda
Afonso (Departamento do Pré-Escolar)
Helena
Arteiro (Departamento de Expressões)
Salomé Costa
(Departamento de
Matemática e Ciências
Experimentais, Coordenadora) |
